本文摘要：为全面贯彻落实党的十九大关于乡村大力发展的战略部署，作出教育系统理应贡献，滑县教体局扎根实际，充分发挥教育优势，通过精准实行五大工程，全力推展农村教育发展，助力乡村大力发展。

为全面贯彻落实党的十九大关于乡村大力发展的战略部署，作出教育系统理应贡献，滑县教体局扎根实际，充分发挥教育优势，通过精准实行五大工程，全力推展农村教育发展，助力乡村大力发展。实行提高办学条件工程。

全面提高农村中小学校办学条件，让农村孩子在家门口上得起学，上得好学，是提升农村教育教学水平的基础。近几年来，滑县教体局采行了工程进度周报、全县季度通报制、定期现场督查制为等措施，做了部分资金项目当年动工、当年完工，转变了过去项目进展快、缴纳快的状况，挽回了资金溶解的有利局面，充分发挥了资金效益。2017年以来，各类项目竣工近200个，主体施工70多个，已完成招标程序、办理施工许可证近20个。

办学条件的提高，为农村家庭培养人才获取了基础。实行教师队伍建设工程。

滑县大力打造出师德和素养平衡提高的农村教师队伍。通过聘用、支教等形式，大大为农村脆弱学校补足优质师资。仅有2017、2018两年，就有1079名新的教师全部踏上了农村学校教学岗位；持续抓好农村教师培训工作。制订农村中小学校教师茁壮计划，通过国培、省奎、县奎各种形式，2017年来，共计培训中小学校长、教师39402人次。

大大提高了全县中小学，特别是在是农村中小学管理人员、教师、青年教师的综合水平，为农村孩子成才获取了人才承托；完善职称评聘，大大增大评先评优向农村学校教师弯曲的力度，并探寻构成长效机制；全面提高农村教师待遇。从2019年7月起，将乡镇、村、教学点教师生活补住标准分别提升到200元/月、400元/月和600元/月。乡村一线工作教师按教龄每人每年10元津贴及班主任400元/月；减缓推展教师周转房建设，减少农村中小学校吸引力，引领优秀教师扎根农村、投身教育，为他们在农村放心在教、乐心在教建构生活工作条件。

实行教育质量提高工程。环绕质量提高核心，狠抓农村中小学常规管理和教学改革，敦促各级各类农村学校开全、开足课程，增进学生全面发展；充分发挥教研指导作用，2015年，滑县重新加入新的教育实验区，引领各乡镇学校教师积极探索新模式，大大提升专业化水平和课堂驾驭能力，推展课堂效率和教学质量提高；强力前进校园特色和校园体育文化工作。大力打造出一校一品一校多品教学模式。

目前，全县有特色项目学校81所，特色学校8所；足球特色学校32所，武术特色学校3所，省级传统项目学校4所，青少年体育俱乐部5所，健美气功特色学校1所。农村孩子在家门口享用优质而平衡教育的梦想，已沦为现实。实行贫困学生资助工程。

滑县教体局坚决把贫困学生资助工作作为民心工程、阳光工程。认真落实贫困家庭学生资助政策，大力不断扩大贫困学生资助范围和力度，全力作好资助金派发和贫穷大学生信用助学贷款工作，符合不同学段贫困家庭学生入学市场需求。仅有2019年春季已资助2.3万余人次，1600余万元。

实行职业技能培训工程。针对滑县农村低收入市场需求，滑县教体局充分发挥本身优势，相结合滑县裳华职业学校，大力开展农民工技能培训，大大提升其职业技能。仅有2017年针对建档立卡贫困户，就培训驾驶员100名，大大提高了农村贫困人口平稳脱贫致富能力。

下一步，滑县教体局将之后创意方式，全面发展滑县乡村教育，增进乡村人才大力发展，以建构乡村教育发展新的生态、重塑乡村教育发展新理念、培育乡村教育发展新风貌、构成乡村教育发展新格局为核心，为助力乡村大力发展工程发展，已完成教育系统分担工作任务而不懈努力。

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